2017-2023

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Programa Educación Digital

El programa consta de dos modalidades: Gestión de Clase, o mejor conocida como Aula Digital, y Formación Docente, ambas tienen el propósito de promover la igualdad de oportunidades a través de una educación de calidad y equitativa, utilizando las herramientas digitales con un despliegue local, logrando así la reducción de la brecha educativa y la desigualdad.

 

Gestión de clase está diseñada para aquellas escuelas que cumplen con características específicas: comunidades por debajo de la línea de la pobreza, difícil acceso, carentes de servicios básicos, economía de subsistencia o, como se le denomina actualmente: Pobreza Mulidimensional. Para ello, pasan por un proceso de prospección, diagnóstico y evaluación.

 

Las escuelas que clasifican en esta modalidad, se les brinda una plataforma virtual, denominada ProFuturo, para la formación de docentes con metodología y contenidos de primaria (1° a 6° grado), en áreas de competencias lingüísticas, STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y valores y ciudadanía, que pueden implementar en clase con sus estudiantes.

 

Gestión de Clase también proporciona equipo tecnológico a dichas escuelas para el uso de la Plataforma, dependiendo del inventario con que cada escuela cuenta, el programa dispensa los equipos en tres modalidades:

 

1. Para las escuelas que no cuentan con equipo tecnológico, el programa proporciona una maleta equipada con Tablets, una computadora portátil (servidor), un proyector que puede utilizarse en diferentes espacios y otras herramientas que aseguran el proceso de aprendizaje.

2. Para las escuelas que cuenta con un mínimo de equipo tecnológico, el programa proporciona un servidor (Laptop) con la que puedan conformar una red virtual, que les permita la operatividad en la plataforma.

3. Para las escuelas que cuentan con equipo tecnológico completo, el programa proporciona la licencia para operar la Plataforma ProFuturo.

 

Formación Docente, por su parte, es una modalidad abierta a todas las escuelas y a todos los niveles educativos que quieran aprender el uso de la tecnología en clase e innovar con ella.

 

Las escuelas participantes no pasan por un proceso de evaluación y no reciben equipo tecnológico, pero deben contar con un mínimo de estas herramientas para utilizar en clase, además, los docentes deben realizar talleres virtuales de TIC e Innovación en la Plataforma ProFuturo, y, posteriormente, participar en talleres de sesiones educativas, donde, dependiendo de las necesidades o las dificultades que tenga su grupo escolar, se les proporciona y enseña aplicaciones académicas para utilizar con sus estudiantes.

 

En ambas modalidades, los docentes reciben acompañamiento programado y sistemático por parte de Couches con preparación idónea, hasta que puedan manejar el equipo, la Plataforma ProFuturo y las Aplicaciones sin dificultad.

 

El proyecto se desarrolla en 85 centros educativos oficiales de las provincias de Panamá Oeste y Coclé, y busca beneficiar a 359 educadores y 6,864 niños y niñas.

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